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      大學生眼里的創新實踐

      大學生記者團 2012年11月28日 報道 瀏覽次數:

        通過任何一部電話撥通飛行器號碼控制其執行任務、以每個人作為一個拓撲節點組織緊急疏散、軟抓取機械手實現機器的“溫柔操作”……這些來源于學生自己的設想,已經不僅僅是頭腦中的思維火花。在日前我校承辦的全國大學生創新創業年會上,全國160多所高校學生展示的創新創業項目成果,給人深刻的印象。

        工程類:機理和應用創新,吸引大學生興趣

        專家建議:深、廣上下足功夫

        我們了解,大學生相互交流,還是全國“兩創”年會的基本單元。在本屆年會中,參賽同學分工學、理學、農醫及綜合組進行分論壇研討。其中,工學可以分為工程類、機械類兩組。

        注重機理研究,以及工程有關效能分析,是工學1組即工程類創新方面的熱點區域。分論壇上,參與研究的同學代表在10分鐘里展示研究的背景、原理、方法、過程以及結論,接受并回答相關專家的質疑。

        湘潭大學的蔣旭關于《PMMA壓痕回復的二階反應動力學方法分析》、北京理工大學物理學院的吳功濤關于《聲波在肥皂泡中傳播速度的實驗研究》等19個小組利用圖表等方式向在座的同學老師展示了創新實踐。貴州大學舒龍研究小組的“新型連續式沼氣發生裝置”、南京航空航天大學的“全風速電勵磁雙凸極風力發電機的轉速控制”及武漢大學劉章君研究小組的“生物智留箱水質水量模擬實驗”等都建立在所在學校成熟的研究基礎上,提出大學生關心的問題和解決思路,體現出大家應用專業所學的思考和實踐能力;而東南大學《火災下再生混凝土梁受彎性能的試驗研究》和華中科技大學《某大型渡槽結構的LRB隔震性能研究》,同樣在注重工程應用中,體現濃厚的專業色彩。

        交流給人啟發,思想碰撞火花。武漢大學劉章君:“這次年會很有意思——能夠了解到與自己不同的學科,同學們的有趣創新的項目讓自己看到更廣闊的領域。學科的交叉,讓我以后做課題時有更多的想法。”

        我校水院教授蔣秀根作為專家之一對項目進行點評。在他看來,同學們了解研究的方法和思路,整體水平都很高。在不足方面,他建議可以在“廣”和“深”上下功夫。廣是拓寬視野,從項目交流展示來看,同學們對國內外現狀了解還不是很充分,參考的文獻也不多。深,是指對機理的研究分析,還可以進一步深入。(雷津美 張渝皎)

        機械類:奇思妙想的果實,結在日常生活的枝頭

        創新感受:享受過程中的收獲

        參加工學2組交流的,更偏重于機械類。他們把奇思妙想帶進日常生活,或大或小的作品里,都融入了“智能科技”的含量。

        北京理工大學程思源同學首個上場,他們小組為大家展示《利用手機控制的四旋翼飛行器》的創意項目——電話上1—9每個按鍵發出的聲音都由一個高頻音和一個低頻音疊加而成,因此利用電路將這種雙音多頻信號轉換成二進制碼,繼續轉換得到控制信號,進而控制飛行器姿態。程思源自信地說,只要是電話可以接通,控制就是可以進行的,“目前還未發現不能控制該飛行器的電話。”

        據了解,這一項目創新性在于控制方式的普適性、實時性和遠距離操控。專家點評認為,它將傳統通訊設備發展為集通訊、遙控等多功能一體的工具,體現科技進步的趨向。程思源小組的創新項目,已經收獲不少成果,其論文被第31屆中國控制會議收錄,并申請了發明專利。

        與這一項目類似,在這個分論壇上,北京郵電大學、電子科技大學、華東理工大學等共高校的學生也分別帶來了不同方面的創新成果,其中多項已在國內核心期刊發表研究文章或取得發明專利。

        “參加這次活動,希望得到更多交流和專業指導”,程思源說,在創新實踐中,“結果怎樣無所謂,最重要的成長,已經在項目的過程中收獲了。”

        浙江大學林文浩帶來的項目是《菜籽肽抗氧化劑的氧化抑制應用研究》。評委們一致肯定,被這一研究體現了求實、求是精神。林文浩說,三天的年會之行令他獲益匪淺,看到其他高校同學的科研成果,也從中感受到一個不一樣的中國農業大學。

        有收獲的也包括在場、但不參加項目展示的同學。比如,北京理工大學就組織十五人小隊觀摩。北京理工是學生創新能力很強的學校之一。這次帶隊老師張婷介紹,參展的同學今年大三,剛剛開始創業創新計劃。大家希望在交流參觀中找到更多的靈感,接觸比他們早一步的人,學習經驗,拓展視野。這十多名同學也紛紛表示,展館中展示的很多優秀作品想法大膽,富有創意,并希望能和作者深入探討。(馬佳瑩 賈昕僮)

        農醫組: 關注前沿問題,應用前景被看好

        經驗與啟示:興趣是起點,從實踐中學習

        我校有兩個小組在農醫組分論壇上亮相——龍紅芡小組通過對大量蛋雞進行4個月的對照試驗后得出“14+1光照程序可以使蛋雞達到最大生產性能”的結論;宋培霞等從安全解決哺乳動物斷乳腹瀉問題入手,通過實驗提出并驗證了葡萄籽花青素具有替代抗生素防治斷乳腹瀉的假設。

        “一定要找到自己的興趣點,這樣才能越做越有成就感”,這是龍紅芡的經驗之談,在創新實踐中,“要多與導師交流;還有,就是一定要腳踏實地,一步一個腳印。”

        為了對急性低血壓進行及時有效的干預,華南理工大學瑋娜小組關注低血壓發生預測模型研究。憑借網站提供的數據,他們的預測成功率已高達90.5%。盡管該模型還缺乏臨床檢驗,但研究成果仍給評委們留下了深刻的印象。瑋娜的導師吳效明教授介紹,這個小組非常積極主動,除了自學掌握理論工具知識外,還多次去醫院實習,了解臨床問題。

        關注專業前沿問題,具有應用前景,可算是農醫組創新的特點。又比如,由太原理工大學的王寶軍小組帶來的“電化學方法對小麥種子萌發特性的生物學效應研究”,中國醫科大學周明祎匯報的“m i R-181a靶向抑制BCRP逆轉乳腺癌細胞耐藥”等,評委們都對其研究價值、應用前景寄予熱情評價。評委翟永功教授說:“我看到了大學生給農醫科研帶來的創新與希望,這讓我驚喜。他們選題的實用性強,說明他們知道他們在學什么——他們是真正熱愛科學。”

        第5次作為評委參加“兩創”年會的我校吳文良教授評價,舉辦年會的推動作用成效明顯,學校和學生也越來越重視創新和創業。他提出和吳效明教授相近的觀點:從研究中鍛煉動手能力,“從研究中獲取知識也非常有效”。他提醒有意愿參加創新實踐的同學,同時需要重視的是,選好、選準課題。(楊倩琪 陳嘉浩)

        理學組:在專業研究尋找突破點

        經驗與啟示: 偶然的成果,來自堅持專業探索的必然

        北京大學化學與分子工程學院的葉宇軒同學。他的論文題目是《烯丙位碳氫鍵的三氟甲基化反應》。這一實驗最大的特點就是“綠色化學”:反應條件較之之前普遍用的方法更加溫和,而且反應的試劑無毒無害,在70攝氏度的條件下,反應可以在10分鐘內完成,更具高效率。劉志軍教授在評點時分析,這一研究是從傳統反應上尋求到突破,成為原有反應的重要補充。

        福建農林大學的呂梓陽小組的交通信號燈智能控制器研究體現學科交叉特點,他們試圖應用“模糊控制”解決生活中的問題。國內目前采用的基本是定時交通信號燈,并不能依據車流量的大小合理改變信號燈時間長短,于是他們想探究出一種更加人性化的控制器來控制交通燈。小組研究發現,定時控制器控制交通燈每輛車輛平均時間延誤比模糊控制器控制的交通燈多1—2秒,各車道上的等待車輛也多1—2輛。突破傳統的信號燈控制方法是他們的研究項目的特色,評委老師評價,在研究中能將物理問題用數學方法進行抽象計算,小組沒有深入地對不同學科的了解和基礎,很難有如此有新意的解決方案。

        我校化學系07級本科生陳洪亮也參加了交流會。他和同學李靜、陳新政組成小組,開展了二苯甲叉丙二酸型雙噁唑啉配體的合成及催化性能研究》,先后發表了SCI論文5篇,項目還獲得北京市挑戰杯三等獎。這一研究的專業背景是手性及手性化合物,組成相同、結構不同的化合物往往有不同的效果。這個小組通過分析,發現可以將實驗原有原料芴酮的結構改變,得到一種新的原料,“偶然”獲得了二苯酮,后者較之芴酮相比,效果也更好。在小組中,陳洪亮的最大貢獻是把SP3軌道張角擴張到最大,使得催化劑更易于與配體混合——這成為項目有首創性的“點”。

        劉志軍教授在點評時,由陳洪亮小組的“偶然”引申,偶然來源于必然,只有通過多次研究與實驗才能得到這樣的機遇。

        記者從陳洪亮學長處了解到,這個項目他一共做了兩年。兩年間,所有的周末、沒有課的晚上,他都和同伴們在實驗室里做實驗,持續到晚上十一、二點是常事。就是寒暑假期間,除了在家待上一段時間,其余的時候也都是一頭扎進實驗。(孫安東 黃悅)

        學術綜合組:調研基礎,人文視野

        經驗與啟示:社科研究也要實踐中來,實踐中去

        居家式養老模式的創新和商業養老保險的推廣,傳統建筑的低碳化研究與現代生活日用品的低碳化設計,校園論壇的輿情分析,煤炭上市公司的股價研究……和理工農醫各組不同,學術綜合組分論壇討論中,展現以調研為基礎發現問題,開放式思考問題和分析對策的研究范式。

        新聞學是中國人民大學的優勢學科。來自這所學校的賀璐婷帶來了他們團隊的論文成果《新聞工作者心理健康狀況調查》。據介紹,這個小組對北京主流媒體一線采編人員進行了實證研究,用十項測量因子分析樣本,得出有三成多的受訪者存在一定程度心理健康問題的結論。根據結論,他們提出建議:分崗位地對心理問題進行調適,引入員工幫助計劃。

        朱韋康來自清華大學經管學院,他向大家展示的論文是《產權視角下農民專業合作社融資問題的現狀和建議》。此前,這個小組在安徽省四市11個農民專業合作社調研。從中他們發現,完備的利益分配機制并沒有建立——針對這個問題,他們給出“探索聯合社”、“嘗試輕資產運行”等對策。評委贊賞了他們針對全國農村合作社發展瓶頸問題的選題角度有價值,基于調查給出的創新性設想有意義。

        人發學院教授任大鵬作為評委之一進行點評。他分析,同學們在選題、研究方法、調研過程等方面展示出社會價值和學術水平。他給我校同學建議,從這些論文和研究中汲取經驗。那就是,“從實踐中來,到實踐中去”。深入社會中去,關注熱點、重點問題,在研究過程中驗證問題,解決問題。(段佳珺)

          (以上同學均為大學生記者團記者,陳衛國綜合整理)

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      標簽:校園觀察 大學生創新實踐
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